一、客户要求：

目前哈尔滨工业大学多媒体教室存在设备落后、管理复杂和资源不能共享等问题。教室设备繁多，包括电脑、投影、幕布等，易损耗，难维护；教室大多采用单机版中控系统，该系统功能单一，操控机械化；传统的教学模式采用的老师讲，学生听，师生的课堂实时互动方式单一；上课教师操作复杂，不当的操作还会造成设备故障；对学生的考勤工作通常利用纸质点名签到来完成；优良教学课堂不能共享，教学监测评估系统尚未建立。现在升级改造建设智能多媒体教室和控制中心，要求如下：

（一）、对于投影机、电动幕布、升级为高清投影机、与纳米黑板，满足现代化交互教学；

（二）、多媒体讲台采用智能讲台，升级配置电子锁可以实现远程集中化管理，或者与配备的智能读卡器实现一卡通管理；

（三）、为满足现在与未来高清数字智能化教学，配备以下系统：智能物联网络多媒体控制系统、高清数字展示台系统、高清视频监控、一卡通系统、对讲广播监听管理系统、2.4G无线话筒一师一麦系统、网络LED屏信息发布系统、电子班牌系统、智能环境管理系统（实现智能电动窗帘、智能灯光、智能风扇、智能空调、多合一传感器）；

（四）、高清录播、直播系统对所有教室实现，集中管理网络、一卡通，可视化管理。另外建一间对所有教室管理的控制中心实现，看，管，监控，安防等功能。

二、设计方案组成：

根据学校的要求，结合我们的网络教学中控技术，提出了智能录播物联网络化集中管理方案，该方案主要由以下几个系统组成：

三、智能教室系统：

（一）、通过网络中控对教室里面的设备进行控制管理；

（二）、常态化录播系统；

（三）、高清监控系统；

（四）、校园一卡通系统；

（五）、IP网络对讲广播系统；

（六）、智能物联节能管理系统；

（七）、智能安防报警系统；

（八）、网络广播与信息发布系统；

（九）、可视化远程集中设备管理；

四、系统特点：

（一）、真正基于TCP/IP网络：利用学校现有的校园网，不用另外铺设专线，管理教室数量不受限制，利于今后多媒体教室数量及规模的不断扩大。

（二）、分布式集中化系统：各教室多媒体教学系统不依赖于网络和中心服务器或主机，各教室既要求可集中化管理使用，也能在网络出现故障时不需人工干预实时独立使用。

（三）、主辅分离设计：对讲'监控、控制系统等教学保障辅助系统与多媒体教学主系统（教学计算机、中控系统等）采取相对独立设计，并融合在一个系统中，以保障教学主系统出现故障时使用者与管理人员之间沟通的及时性，在很短的时间内处理和解决问题。

（四）、先进的多媒体课件保存格式：多媒体教学情景课件的记录格式采用符合国际的多媒体课件多流媒体格式，即各流信息记录到多个文件中，很大地方便了课件的后期编辑处理、传输、保存及阅读。

（五）、开放式数据库系统：控制系统和多媒体教学课件资源管理系统均采用SQL SERVER数据库，方便与学校已有数据库系统进行数据共享或交换。

（六）、基于浏览器设计的B/S系统：整个系统采用目前流行的基于浏览器的B/S设计，使用者在具有网络的任何地方都可以不用安装软件，直接通过IE浏览器使用和管理整个系统。

（七）、完整兼容性：整个系统的全面兼容，与校园一卡通，视频监控管理，录播系统，对讲广播系统，远程管理，都在一个平台上管理，真正实现无缝的完好兼容。

（八）、常态化录播系统：集成常态化智能录播、直播、系统。

（九）、智能物联：对教室所有的多媒体教室的弱电、强电都实现智能化管理，做到人到开、人走关；很大限度的按用户要求实行节能管理。

（十）、决策统计：智能数据统计，图文数据报表输出，实时可视化节能与设备状态，维修报障等，对管理居直观体现，与后期决策提供，实时可靠依据。

五、相关控制设备：

（一）、物联中控

可以控制投影机、投影幕、展示台等影音设备和遥控窗帘、空调等环境设备，通过音频/视频信号切换可完成视频/音频信号切换，其中视频有投影；监控两路输出。通过控制面板实现电动屏幕与投影机开关的联运，当有投影光线时，屏幕自动放下，投影机关闭时，屏幕自动收起。投影机灯开关检测还能确保在投影 机断电前关闭投影灯并有几分钟的散热延时。专门配合网远程控制而设计，内置IP地址，可以远程控制教室端电脑开关，内置门禁电路，支持远程开讲台电子锁等功能。

(二)、控制面板

控制触摸屏控制面板是整个系统较重要、较方便的控制方式，它实际上是指令发送中心，控制面板根据所按下的按键，发送对应的指令给中央控制主机或其他模块使其做出相应的动作从而达到控制的目的。面板除了提供影音设备的控制和信号源切换的控制按键外，还提供电动幕、电子锁和电脑及电视频道的控制按键。面板集成调音控制功能，可控制声音音量及话筒音量和混响时间。

（三）、读卡刷卡二和一式CPU卡读卡器支持标准的智能卡，兼容学校现有的IC卡、CPU卡、SIM卡、配合讲台电子锁实现，插卡或刷卡打开多媒体讲台，设备依次通电开机，与控制设备，拔卡或再次刷卡设备依次关机，与数字化校园对接，共享信息，IC卡带三级用户权限，可设定权限，配合学校课程表实现，一卡通定时打开讲桌使用设备功能，不在开机时间段内教师卡无法打开多媒体讲台。

（四）、2.4G数字话筒

内置2.4G无线数字接收器、自动搜索发射机信号进行锁定，不串频、抗干扰性强、能有效的抑制声反馈。

（五）、网络IP对讲、广播、拾音器模块

网络IP广播模块是一块专注于网络音频传输的控制模块，可通过网络进行单向MP3音频流和双向语音传输，可直接与外部音频功率放大器连接，组成网络音频广播终端。

（六）、智能物联管理

基于控制中控以太网+物联网+互联网+5G移动网多网平台设计，集成无线与电力控制模块，配合无线智能开关、智能传感器等设备对教室灯光、空调、风扇、电动窗帘等设备。实现智能检测光线照度、温度、温度以是否有课程、有人等智能逻辑判断，可实现设备的自动开关与调节灯、风扇、空调等设备。打造科学、方便、舒适、节能的教学环境。

六、总控系统

（一）、设备状态反馈显示

中控主机内置多个传感器，对各个设备进行检测判断。（如：当老师插上笔记本后，无需按任何的按键投影机自动投影笔记本信号。当老师不使用笔记本时，中控会自动将电脑信号送到投影机显示。）

（二）、设备控制

远程控制教室里面的中控开关、投影机开关、电脑开关、门锁开关、幕布的升降、调节教室音量、电视频道等。

（三）、网络对讲

教室同管理室可直接双向对讲，教室呼叫管理室时，软件自动弹出该教室的可视化控制界面，管理人员可第一时间找到该教室并远程协助，很大提高效率。

（四）、网络广播

单播和组播可任意选择，满足不同广播需求，广播同时管理室可直接调节广播音量大小。

（五）、校园卡管理

支持单独添加卡号、导入表格的添加卡号方式，下发卡号可实现单对单、单对多、多对多的下发模式。

七、课件录制系统

该系统基于IP网络，可以将教学中的视频、音频信号和计算机动态屏幕信号进行一体化的同步录制，相对于传统的视音频录播产品，录播系统在视音频录播的基础上，创新地增加了对计算机动态屏幕信号的录制直播功能，全面记录教学实况，即时生成多媒体教学课件提供了更大地方便，适合哈工大用于课件制作、多媒体教学、会议报告录制，尤其适合作为精品课程课件录制工具使用。（该系统也适合大中专院校，中小学等教育系统用户）