传统教学中，教室中统一固定的座位布局，限制了各种教学活动的开展。哈佛商学院多媒体教学强调“以学习者为中心”的学习，协作学习、探究学习、基于项目的学习、基于问题的学习等多种不同于传统教育的学习方式。

人未入室，后台已根据课程表早早开启多媒体设备，空调、灯光亦根据当天的温度和照度调整到较佳状态；教室里的课桌椅可根据学习方式的需要随意移动组合，便于师生互动和生生互动；教师和学生的电脑、移动终端里的学习资源可以无线传输，实现共享；记忆白板会将老师板书实时传送给学生，学生不再因埋首笔记而疏于思考；课堂答题器既让每位学生都能参与课堂提问，又便于老师实时了解学生的学习状况，及时调整上课进度；在门边的考勤机上轻轻一扫，签到信息便自动发送给老师，免除了繁琐的点名，把分分秒秒归还给教学；高清摄像头可自动跟踪授课老师，清晰录制课程，便于学生回看复习。

哈佛商学院每间智慧教室的后面还配有玻璃黑板和小白板，供学生推算演绎、交流探讨，并随时记录下迸发的灵感。教室已不仅仅是传统意义上用于教学的场所，还是供学生探究、创新的思想孵化地，教室将成为学生互动学习的主阵地。

针对不同的教学要求，哈佛商学院智慧教室设计了智能舒适的空间环境，给老师学生带来更加人性的教学体验，集成了众多国内外先进的智慧教学音视频系统，实现“教”的革命，“学”的革命，“育”的革命。

传统教学模式是教师讲，学生边听记笔记，在智慧教室里，教师和学生的电脑、移动终端里的学习资源，可通过无线投屏器实现共享；学员可以实时捕获老师在记忆白板上书写的内容；多部4K高清摄像头，可自动跟踪老师上课情况，对老师讲授的内容实行云录播，学生可随手“点播”录播视频查看“回放”。通过这些学习资源的交互共享，拓宽了学生的知识空间，学生更可以对知识信息进行再创造，让学习资源“再生”。此外，借助智慧教室里的远程交互系统，还可轻松实现跨地区交互，实施远程教学。不但哈佛商学院的学生也能够与世界名校的学生同上一课，而且远在中国的学子能够共享哈佛商学院的第二专业课程。

智慧教室新型的教育形式和现代化教学手段，实现互动教学、过程评价、课堂场景自动录播的新型现代化智慧教学，使课堂互动更简单，结合专业素质好、创新意识强的教学、科研和管理人员队伍，可以达到培养和训练学生的实践能力、职业素养和创新精神的教学目的，适应社会对高质量人才培养的需求，也适用哈佛商学院不同专业，不同学科，开展多样化教研活动。并可以打造一个广泛为学校、行业和企业发展所共享的教学、研究、服务平台。