新闻动态

多媒体电教室系统设计方案

时间:2019-11-14  浏览:155

多功能综合电教室通常由多媒体电脑及多种先进的视听设备组成。可满足多学科多媒体演示示范教学,有利于开展学校内外学术活动。因此,多媒体多功能综合电教课室的建设需要保证实用性,多用性,发挥投资效益。但是,许多学校综合电教室的设计与建设还只是停留在将各种先进的视听设备简单集中在讲台一起堆放,使教师无法"中央集中控制"。由于设备众多、品牌各异,放置位置分散,各种遥控器一大堆,电源、视音频线一大团,使得学科教师需要花时间进行设备的使用培训才能上课,上课时设备操作使用复杂,需费大量时间来对各种设备进行控制操作,使教学效率降低、因而教师使用积极性不高,多媒体辅助教学的优势大打折扣。
多媒体电教室

针对这一现状,广州力扑设计了以"多网合一智慧校园综合控制平台"为核心的,实现各种多媒体设备"集中控制"为目标的综合智慧教室系统解决方案。摆脱"粉笔、教鞭和纸张"固有模式的传统教育体系,实现现代化的教学。

一、本多媒体教学系统由以下三大系统构成:
多媒体电教室系统

(一)、大屏幕显示系统

由于数字和液晶技术的飞速发展,大屏幕投影机的亮度和分辨率越来越高,而且价格已下降到用户能接受的水平。所以大屏幕投影已成为多媒体电教室的重要组成部分。它不但可以投影图像和视频信号,还可以投影实物和图文以及计算机画面。目前一般采用LCD液晶投影机或交互智能教学一体机。
多媒体电教室大屏显示系统

(二)、教学扩声系统

音频环境的建立离不开电声设备,它由以下三个部分组成: 

1、声源设备——指拾音设备、影音信号播放设备如:拾音话筒(无线话筒、有线话筒)、CD、VCD或DVD等设备; 

2、放大设备——指对经过调控设备混音输出、信号处理后的信号进行后级功率放大设备,这里指功率放大器;

3、功放设备——指将经过功率放大器放大的音频信号进行电—声转换并释放表现出来人耳可听的声频信号的设备,这里指音箱; 中央集成控制系统性。
多媒体电教室音频系统

(三)、 智能型多媒体中央控制系统:

采用目前国内技术成熟、功能齐全,用途广、专业的中央控制主机MC6000,该主机是目前国内上先进、稳定的中央控制系统设备。实现智慧教室与物联网中各种多媒体设备的集中控制。

1、操作简单、人性化、智能化;

2、整个系统可靠性高;

3、尽量多的体现出各种设备的突出功能,让所有设备工作在较佳状态,发挥设备的较大功效;

4、能够控制投影机,进行开/关机、输入切换等功能;并实现屏幕的上升、停止、下降功能;
多媒体电教室集控系统

5、集成设备电源管理模块和红外学习及发射模块;

6、能够实现音视频、高清视频信号自动切换控制功能;

7、能够控制音量,进行音量大小的调节功能;

8、能够实现电动窗帘的自动控制;

9、能够实现电教室灯光的开关、明暗控制;
多媒体电教室设备

二、系统主要设备与功能

(一)、多媒体投影系统中包括的主要设备有:中央控制器主机、投影仪机、智能讲台、智能教学一体机、电动投影幕、教学音箱、教学扩音系统、2.4G无线麦克风。

(二)、功能

1、播放电脑中存放的多媒体资料。 

2、演示图文资料、展示实物教材。 

3、在电脑上运行各类教学软件,并且通过投影机展示操作的全过程,使学生对教学软件的运行有感性的认识。 
多媒体互动教室

4、多种设备、各种功能进行集中控制,保证操作快捷、准确、有序地进行。 

5、多路图像信号输出,可以十分方便地对信号源进行切换。

6、实现多台电脑及移动设备自由切换,可任意切换多台设备的画面教学投影。 

7、较大限度的将高科技与传统使用习惯相结合,在大大增强课堂互动性的同时,也提高了课堂效率。