自2019年6月6日工信部正式向中国电信、中国移动、中国联通、中国广电发放5G商用牌照后，中国就正式进入5G商用元年。5G的性能目标是高数据速率、减少延迟、节省能源、降低成本、提高系统容量和大规模设备连接。5G超低时延与很高带宽的特性，正在开启一个智能万物互联的时代。我国高校借助5G网络，使互动课堂的教学过程变得毫无障碍、画面更清晰、智能物联更稳定、通话音质也更流畅。

1、5G多媒体智慧互动教室多屏互动技术在实际应用中的体现

（1）、课室里

“智慧教室”作为一种典型的智慧学习环境，是在物联网、云计算、大数据等新兴信息技术推动下应运而生的，是学校信息化发展到一定阶段的必然产物，多屏互动便是其中一种技术手段。多屏教室常见的是在教室的四个墙面安装4个或多个的屏幕，或是几人为小组协作使用一台分屏、教师使用一台主屏。多个屏幕之间，需要通过无线网络，将多种不同操作系统和终端设备（如主屏、分屏和pad等）互相连接起来，利用多媒体集控系统，通过多屏互动技术支持的协议，将设备上的内容或屏幕分享到其他设备，实现多设各间跨平台屏幕共享、多屏互动。不同于传统投影设备，多屏教室的“屏幕”之间具有更强的交互性，学生与学生、学生与教师之间都可以通过屏幕灵活及时地交流。

课堂，不再是老师单向的知识传授，而是师生双向的互动反馈。配合纳米互动黑板，老师可以一边展示多媒体课件内容，一边在黑板上板书讲解；老师可以用移动授课终端远程操控互动黑板，将学生作业上传到交互式纳米黑板上点评；老师可以通过视频展台把学生试卷、作业传到互动纳米黑板，进行讲解；老师还可以进行学生行为评分，学生通过移动设备及时参与，让课堂更加有效。

（2）、课室外

多屏互动的教学模式为远程教学提供了技术支持，通过TV+手机+PC+PAD多屏互动形式，老师和学生可以不受地域和时间的限制，通过互联网让学生和全国各地的名师甚至海外名师一起上课或是“一对一教学”，从而实现在校教育和在家教育的无缝衔接。

而大数据、云计算等技术还促使了云电视在教育领域的探索，学习者根据学习需要在云端搜索需要的学习资料，未成年人可以在家长的陪同下一起观看，学习期间遇到问题，家人间可以讨论，也可以通过云社交平台与其他学习者交流。还可以将电视上的内容推送到手机、电脑等智能终端与其他学习者一起共享，利用云电视的通讯软件交流问题。同时学习者将自己在手机、电脑等上看到的最新学习内容可以在云电视上分享，让大家了解最新资讯，反馈也及时，多个终端互动学习。

2、5G多媒体智慧互动教室多屏互动技术的优点

（1）、鼓励学生自主思考、小组协作

智慧教室鼓励学生之间交流讨论，且多屏教室的设备也有促使学生进行分组协作的趋势。这种小组协作、讨论的学习模式能让课堂的氛围更为自由活跃，而这种教学重点从教师授课转移到学生通过讨论自行领悟的翻转课堂可以使学生对知识理解更透彻。 

（2）、适应多屏互动的变化

课堂上的多屏互动会促使学生按照小组进行讨论协作，但小班研讨课的形式会颠覆传统的“主要听老师讲”的模式，在我国依然是一种比较新颖的形式。如何平衡好学生的小组讨论与教师授课的比重、如何调整好教师被处于辅助作用地位的心态，都是教师需要思考与把握的。

传统教学互动形式单一，交流缺乏激情。互动教学强调师生间教与学的互动过程，关注师生思维上的互动，通过引导学生自主思考与探索来激发学生学习的积极性。然而5G多媒体智慧互动教室是一套集多媒体教室、数字语音教室、录播教室、互动教室为一体的教学优化设计方案，能使屏幕、PC、教师与学生及学生与学生之间的语言、文字、图片真正互动起来，转变传统课堂教学中师生的角色。改变传统教学评价方式，培养学生的创新思维、信息处理能力、领导能力、沟通能力和合作精神，实现教学模式多元化。