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引入“智慧教室” 实施“智慧教学”

时间:2023-09-05  浏览:

引入“智慧教室” 实施“智慧教学”

      在深入课程改革的进程中,将信息技术与教育教学融合,可以起到“减负提质”、“智慧育人”的作用。华中师范大学从今年开始,已经借助“智慧教室”,实施“智慧教学”。原来,华中师范大学借助Lighton(来同)品牌厂家的智慧教室系统,尝试引入“智慧教室”这一项目,开展了“信息技术与课堂教学深度融合”课题研究,希望通过现代信息技术手段,改变传统的教与学方式,构建开放、活泼,以“学生为主”的课堂教学新生态。

      到底什么是“智慧教室”呢?这是一种利用现代信息手段,与课堂教学进行有机融合的新型教学模式,目前在国内发展迅速。它是将教室的Haboard互动电子白板、ezVision视频展台、IRS即时反馈系统的操作合而为一,不仅可以实现课堂多媒体互动、远程高清互动,还给每位学生配置了即时反馈的遥控。教师提出的问题,学生可以在课堂上抢答,让课堂教学变得更简单、生动、有效,实现以“学生为中心”的教学模式的转变。同时,该系统还具有学习诊断分析服务,能为教与学提供充足的教学分析报告。

 

     学校2015年3月,开始引入和尝试这一新教学手段。通过全员培训,专家带领和骨干带动,教师们逐步体会到 “智慧教室”这一教学新平台对于促成课堂教学与学生学习智慧有机融合的突出作用。特别是在湖北省等教育同行的大力支持帮助下,教师使用新技术逐渐熟练,效果逐步提升,“学习过程变得更为生动和富有乐趣”。在智慧教室的环境下,学生的思维得到了解放,他们不再一昧坐在座位上听老师说,而是真正参与到学习中去。在原有的教学模式中,教师一个一个来检验是否掌握该知识点,浪费了大量的课堂时间,但是在智慧教室环境下,学生将画垂线拍成视频后,组内回放,学生马上检验了自己是否掌握该知识点,从而各个小组视频评价,又一次巩固了该内容,同样的时间里,学生起码经历了4次以上的知识回放,学生在评价别人的同时也在加深巩固自己现有所掌握了的知识,实现了翻转课堂。