智慧教室是一种典型的智慧学习环境,是学校信息化发展到一定阶段的内在诉求,是当今智慧学习时代的必然选择。当前多媒体及网络教室面临的教学困境,认为重构教室环境、创建适合学生学习和教师教学的新型教室环境是一种必然趋势,充分利用传感技术、人工智能技术、网络技术、富媒体技术等来装备教室和改善学习环境成为一个必然选择。

一、智慧教室的功能

智慧教室包含电脑、投影仪、电子白板、实物展台及即时反馈系统等一系列的组成要素 ， 各要素相互联系 、 一 起配合 ， 共同形成智慧教室课堂系统 。 一个完善的智慧教 室系统应该包括资源调用 、 课堂信息采集 、 课堂互动和课堂 管理 ， 贯穿课堂教学的各个方面 ， 使课堂教学和课堂管理的 每一步骤都通过更智能化的智慧教室系统来完成 ， 全面提 高课堂教学的效率 。

二、智慧课室的优势和特点：

（一）、上课过程即时生成，学生、家长可随时登录“课堂”
通过智慧教室系统，一堂课的上课过程就可以即时生成。课后，任课老师将生成的“课堂”上传云平台。学生通过学校发给的个人账号，登录学校云平台，可随时重温课堂内容。
智慧教室不仅给学生带来了方便，也让家长们随时可以了解孩子在学校的学习情况。家长只要在家里电脑上，通过自家孩子的个人账号登录学校云平台，即能调出每节课的“课堂”，孩子有没有在课堂上开小差？有没有举手回答问题？变得一清二楚。
（二）、教法、学法不一样了，即时掌握学习情况，随堂解决学生困惑
智慧教室给中小学教育带来的变化是老师的教学方式、学生的学习方式都发生了颠覆性的变化。智慧教室的还有一个好处就是，老师可以实时掌握学生学习知识的情况，并随堂解决学生在学习中产生的困惑，真正做到了师生互动。

三、智慧教室在课堂教学的意义：

（一）、生动的课堂可以很好地激发学生的学习兴趣 

传统的课堂教学不管是氛围 、 内容还是教学方式都比 较刻板和单一 ， 很难调动学生的学习兴趣 。 没有兴趣做指 引 ， 学习比较被动 。 智慧教室为课堂提供了多样教学设备 ， 例如可以同时显示两个或多个屏幕的内容 ， 既可以展示教 学知识 、 学生的作业与问题 ， 又可以展示互联网上实时的图 文与流媒体信息 ， 让课堂的内容更丰富 ， 还可以同时显示多 个学生的学习展示成果 ， 实现多屏互动 。 智慧教室一般都 会在教室配备连接互联网的平板电脑 ， 供学生查阅课程资 料使用 ， 也可让学生在课堂上实现探究型 、 合作型学习 ， 让 学生都参与到课堂教学活动中来 ， 调动了学生的学习积极 性 ， 充分激发了学生的学习兴趣 。 这样活泼的课堂教学 ， 学 生兴趣盎然 ， 积极思考 ， 不仅能熟练掌握教学知识 ， 还能锻 炼多方面的综合素质 。 

（二）、丰富的教学资源可以提高教学效率 

智慧教室引入了网络学习平台 ， 课前教师可以准备一 些前瞻性的问题 ， 引导学生使用智慧教室提供的教学设备 和平台去查阅资料 、 解决问题 ， 引导学生进行课前的预习和 自主探索 ， 教师还可以使用移动设备对学生的课前准备工 作进行把控和指导 。 课堂上 ， 教师可以直接引用网络学习 平台系统中已经创建好的课程及资源 ， 包含课程章节内容 、 作业模块 、 考试模块 、 资料模块 、 学生管理等内容 ， 使用智慧 教室提供的教学环境和设备灵活组织教学 。 课后 ， 学生可 以使用智慧平台完成教师留的课下作业 ， 教师及时进行批 改 ， 完成对学生的反馈 ， 及时解决学生的学习问题 ； 教师还 可以将课堂教学进行录制 ， 并上传到网络学习平台 ， 供学生 在课下随时观看学习 。 智慧教室最大限度地调用与教学相 关的各种资源 ， 不管是课上 、 课中还是课下 ， 都可以供师生 使用和分享 ， 节约了时间 ， 提高了教学效率 。 

（三）、充分的互动可以形成及时准确的评价 

智慧教室通过屏幕广播 、 分屏互动 、 课堂提问 、 课堂测 验等形式在课堂上为教学提供充分的互动机会 ， 教师通过 这种互动可以及时了解学生对教学内容的掌握情况 ， 了解 学生有没有遇到困难和误区 ， 针对学生的问题 ， 再安排下一 步的教学内容 ， 让教学效率更高 、 更有针对性 ； 另一方面 ， 智 慧教室可以通过签到 、 投票 、 屏幕监控等形式掌握学生的课 堂表现情况 ， 对学生形成准确和全面的评价 ， 打破了传统教 学中只注重考试成绩 ， 忽略对学生平时表现的评价 。 充分 地互动让教师掌握到更全面更准确的信息 ， 让教师更了解 学生 ， 进而对学生进行及时有效的引导 ， 提高学生学习的效 果 ， 促进学生的全面发展 。

（四）、为培养学生全面发展提供良好的教学环境 

智慧教室支持老师和学生在课堂上通过无线局域网流 畅的进行教室屏幕广播 、 师生多屏互动 、 小组讨论多屏互 动 ， 这种教学环境不再是教师单向传授知识 、 学生被动地学 习 ， 而是教师引导学生进行自主思考 、 自主探索问题 ， 学生 在课堂上通过小组合作 、 查阅资料 、 讨论研究等方式来自主 学习 ， 教师利用智慧教室的各种设备进行引导 、 指导和总 结 ， 教师帮助学生进行学习和探索 。 智慧教室通过各种硬 件设备和网络学习平台为学生提供了互动 、 自主的学习氛 围 ， 学生在这种氛围里不仅学习了知识 ， 更重要的是学会了 如何思考 、 如何探索 ， 锻炼了与人合作的精神和技能 ， 学生 素质得到了全面的发展 。
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